王大偉
中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪學(xué)系教授、中外警察比較碩士研究生方向?qū)熃M組長(zhǎng)、任中國(guó)青少年犯罪學(xué)會(huì)常務(wù)理事、教育學(xué)學(xué)士。
主要工作成就
從事青少年犯罪研究二十三年。積極參與中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的工作，是中小學(xué)生被害研究的倡導(dǎo)者與積極參與者。
出版了《中小學(xué)生被害研究—帶犯罪發(fā)展論》、《無(wú)事故學(xué)?！?、《青少年防范手冊(cè)》等20部著作和《教子平安十二錦囊》、《傳統(tǒng)經(jīng)典，修身育人》等青少年教育光盤，發(fā)表論文210篇（含英文9篇）。他創(chuàng)造童謠普法方法；編寫《平安童謠》；在中央電視臺(tái)積極開展平安自護(hù)宣傳，在今日說(shuō)法開設(shè)《少年自護(hù)營(yíng)》系列節(jié)目；少兒頻道開設(shè)“兒童自救”系列節(jié)目；在十二頻道開放《大偉平安訓(xùn)練營(yíng)》專題。他還在各地為家長(zhǎng)、學(xué)生講演預(yù)防青少年犯罪平安自護(hù)幾百場(chǎng)。
羅秀華
羅秀華，主要研究方向?yàn)橄腊踩?
阮水根
中國(guó)氣象局預(yù)測(cè)減災(zāi)司前司長(zhǎng)、中國(guó)氣象局研究員、北京減災(zāi)協(xié)會(huì)防災(zāi)專家。
主要工作成就
積極參與我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)工作，多次進(jìn)社區(qū)為社區(qū)居民舉辦講座，傳播防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。出版《我國(guó)的氣象災(zāi)害及其減災(zāi)對(duì)策》、《電視氣象服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)化研究》。
高建國(guó)
中國(guó)地震局研究員、中國(guó)地震預(yù)測(cè)咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)天在預(yù)測(cè)專業(yè)委員會(huì)主任。
主要工作成就
從事中國(guó)地震預(yù)報(bào)應(yīng)用研究工作46年，首創(chuàng)了旱震關(guān)系大地震中期預(yù)測(cè)法。
歷任地質(zhì)部物探所技術(shù)員、地震預(yù)報(bào)研究室技術(shù)負(fù)責(zé)、北京管莊地震前兆觀測(cè)臺(tái)站首任臺(tái)長(zhǎng)兼技術(shù)負(fù)責(zé)、北京市地震隊(duì)分析預(yù)報(bào)組成員、國(guó)家地震局分析預(yù)報(bào)中心研究員、《中國(guó)地震報(bào)》總編輯、《中國(guó)減災(zāi)報(bào)》高級(jí)編輯、國(guó)家地震信息中心研究員、中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員，是我國(guó)巨災(zāi)還災(zāi)害鏈研究、天地生綜合研究和重大自然災(zāi)害綜合預(yù)測(cè)的學(xué)術(shù)帶頭人之一。
顧林生
北京清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院副總工程師、副教授、博士后，公共安全研究所所長(zhǎng)，北京減災(zāi)協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。
主要工作成就
顧林生博士在國(guó)內(nèi)外承擔(dān)多項(xiàng)社會(huì)兼職，其中包括：國(guó)家地震局地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急救助管理工作專家、中國(guó)業(yè)務(wù)持續(xù)管理專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)兒童少年基金“安康計(jì)劃校園安全應(yīng)急教育工程”專家委員會(huì)委員、大連市地震局地震應(yīng)急專家、華東師范大學(xué)環(huán)境發(fā)展學(xué)院城市與區(qū)域發(fā)展研究所客座教授、日本慶應(yīng)大學(xué)中國(guó)研究中心兼職研究員和日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)（JICA）中國(guó)事務(wù)所顧問(wèn)等。
◆國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目和課題研究包括：
◇國(guó)務(wù)院法制辦公室“國(guó)家緊急狀態(tài)法立法研究”
◇國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)研究院“十一五時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的沖擊以及對(duì)應(yīng)措施” 等
◆地方級(jí)項(xiàng)目和課題研究包括：
◇“北京應(yīng)急管理白皮書／年鑒”
◇“北京市應(yīng)急保障設(shè)施平災(zāi)結(jié)合綜合利用研究”
◇“珠海市十一五期間應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃”等
◆國(guó)際項(xiàng)目和課題研究包括：
◇“世界主要國(guó)家災(zāi)害預(yù)警、備災(zāi)及空間技術(shù)減災(zāi)應(yīng)用研究”
◇“世界主要國(guó)家災(zāi)害預(yù)警、備災(zāi)及空間技術(shù)減災(zāi)應(yīng)用研究”
◇日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)（JICA）2009年“汶川地震恢復(fù)重建援助現(xiàn)狀調(diào)查研究項(xiàng)目”
◇日本國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所2006年日本 國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所等
宗春山
宗春山，北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心名譽(yù)理事長(zhǎng)，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目專家，國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)辦公室兒童智庫(kù)專家，北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京12355青少年服務(wù)臺(tái)督導(dǎo)專家等。著名家庭教育、心理教育、生命教育專家，中國(guó)青少年自護(hù)教育發(fā)起人，“網(wǎng)絡(luò)媽媽”評(píng)審團(tuán)發(fā)起人，兒童觀教育第一人。在中央電視臺(tái)《心理訪談》《今日說(shuō)法》《法律講堂》《熱線12》等多檔欄目擔(dān)任嘉賓。主要研究方向?yàn)榍嗌倌晷睦斫】?、婚姻家庭、情緒管理、職業(yè)壓力、高危行為等。
主要工作成就
1999年被中宣部、全國(guó)人大內(nèi)司委、團(tuán)中央、教育部、司法部 授予首批“中國(guó)保護(hù)未成年人優(yōu)秀公民”榮譽(yù)稱號(hào)，2005年被中宣部、教育部、中國(guó)科協(xié)等部委聯(lián)合授予中國(guó)青少年社會(huì)教育“銀杏獎(jiǎng)” 突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
專著及出版物：
《青少年必須克服的人性弱點(diǎn)》
《告訴兒子從青春期開始做個(gè)真男人》
《宗春山青春期成才》專題教育光盤
《沒(méi)想到》 中國(guó)兒童安全教育光盤
《珍愛生命 安全自護(hù)》青少年安全教育光盤等
王祎坪
北京市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育中心主任
鄭增儀
國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司原副司長(zhǎng)，國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)。
主要工作成就
參與編著《新世紀(jì)中國(guó)素質(zhì)教育大典》、《學(xué)校安全工作實(shí)用讀本》等。
李雯
北京教育學(xué)院教授，北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院副院長(zhǎng)，北京市西城區(qū)政協(xié)委員。擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與管理專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京市普職成教學(xué)校管理學(xué)科組指導(dǎo)教師，教育部“影子培訓(xùn)”項(xiàng)目國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家，教育部首批中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)評(píng)估專家。
主要工作成就
自主開發(fā)學(xué)校管理和學(xué)校安全管理兩個(gè)類別的多個(gè)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)專題，在國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、北京市市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目和全國(guó)各省市校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目中多次講授，得到學(xué)員高度認(rèn)可。擔(dān)任近20多個(gè)國(guó)家級(jí)、市本級(jí)和外省市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，擔(dān)任北京市第一期、第二期名校長(zhǎng)工作室項(xiàng)目的工作室負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師，擔(dān)任北京市名校長(zhǎng)發(fā)展工程項(xiàng)目辦公室副主任，擔(dān)任教育部首期中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程項(xiàng)目學(xué)術(shù)導(dǎo)師。連續(xù)多年負(fù)責(zé)中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際合作培訓(xùn)項(xiàng)目、教育部-中國(guó)移動(dòng)“影子培訓(xùn)”項(xiàng)目、教育部校長(zhǎng)國(guó)培項(xiàng)目“農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。所承擔(dān)項(xiàng)目多次獲得北京教育學(xué)院繼續(xù)教育優(yōu)秀獎(jiǎng)，個(gè)人多次被評(píng)為繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。2009年被北京市人民政府評(píng)為“北京市初中建設(shè)優(yōu)秀個(gè)人”。
主持和參與10多項(xiàng)課題研究項(xiàng)目，出版?zhèn)€人專著1部，主編、副主編學(xué)術(shù)著作、教材8本部，撰寫、參與學(xué)術(shù)著作、教材10多部，在核心期刊和教育類專業(yè)刊物公開發(fā)表論文50余篇。代表性著作有《學(xué)校管理從何開始：內(nèi)部管理機(jī)制建構(gòu)》、《教育國(guó)際化：學(xué)校發(fā)展新視界》、《教育國(guó)際化：學(xué)校發(fā)展新探索》、,《學(xué)校安全工作實(shí)用讀本》等。
多次參與教育部基礎(chǔ)教育司政策文件的起草工作，是《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（2006年教育部發(fā)布）、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》（2007年國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦轉(zhuǎn)發(fā)）、教育部《中小學(xué)管理管理章程》、《中小學(xué)安全管理標(biāo)準(zhǔn)》等的主要起草人之一。擔(dān)任教育部基礎(chǔ)教育一司學(xué)校安全工作專家組成員，擔(dān)任“教育部-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)‘愛生學(xué)?！瘒?guó)際項(xiàng)目、福特基金會(huì)-中國(guó)教育科學(xué)研究院“西部農(nóng)村學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)”國(guó)際項(xiàng)目、亞洲基金會(huì)-中國(guó)教育科學(xué)研究院“防災(zāi)減災(zāi)教育”國(guó)際項(xiàng)目國(guó)家級(jí)專家組成員，是英國(guó)大使館文化教育處“校際連線”國(guó)際項(xiàng)目的重要聯(lián)系人。
徐美貞
中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)。
主要工作成就
主要研究領(lǐng)域有中小學(xué)安全教育與安全管理、教育管理、心理健康教育、教育評(píng)價(jià)等。
2001年起，曾就職于中央教科所（中國(guó)教育科學(xué)研究院）特殊教育研究室、學(xué)校教育研究部、基礎(chǔ)教育研究中心。2011年至今任職于全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2008年-2010年，全程參與《教育規(guī)劃綱要》研制、起草工作。曾主持5項(xiàng)課題研究工作，其中3項(xiàng)為國(guó)際合作項(xiàng)目；參與13項(xiàng)教育部級(jí)以上課題研究工作。主要負(fù)責(zé)起草和修改《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《教育系統(tǒng)事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案》等教育部規(guī)章或文件。2004年度被評(píng)為所先進(jìn)個(gè)人；自2005年起，5次榮獲所“為決策服務(wù)獎(jiǎng)”； 2009-2011年，連續(xù)3年被評(píng)為所中青年人才。
馬雷軍
馬雷軍，中國(guó)教育科學(xué)研究院教育法治與教育標(biāo)準(zhǔn)研究所副所長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)理事，美國(guó)代頓大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、臺(tái)灣師范大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。四川大學(xué)客座副研究員，武漢大學(xué)深圳研究院課程教授，中國(guó)教育學(xué)會(huì)特約觀察員，少年素質(zhì)教育報(bào)首席顧問(wèn)專家。
主要工作成就
曾參與多項(xiàng)國(guó)家教育法律、法規(guī)及政策文件的制定工作，曾主持《學(xué)校安全條例》、《學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理》等多項(xiàng)國(guó)家與地方課題研究，任多個(gè)教育行政部門和學(xué)校的法律顧問(wèn)、安全顧問(wèn)。2002年通過(guò)首屆司法考試，出版《教育法理學(xué)》、《教育優(yōu)惠法理研究》、《平安的校園》、《校園法律指南》、《教師實(shí)用法律指南》、《教師法治教育讀本》、《學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理》等著作。
張永華
張永華，教授，碩士研究生導(dǎo)師，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院教育法制研究所所長(zhǎng)、校紀(jì)委委員。
廣東省政府應(yīng)急管理專家組專家、廣東省教育廳應(yīng)急管理專家、廣州市人大常委會(huì)立法顧問(wèn)；廣東省學(xué)校安全教育和管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育戰(zhàn)略研究會(huì)教育法治專委會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)中小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估專家。
主要工作成就
《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理》、《小學(xué)生校園應(yīng)急避險(xiǎn)》、中小學(xué)《應(yīng)急避險(xiǎn)（三冊(cè)）》、廣東省學(xué)校安全指導(dǎo)手冊(cè)等。
2002年研究起草《廣東省（學(xué)生傷害事故處理辦法）實(shí)施細(xì)則》草案；
2005年研究論證教育部規(guī)章《中小學(xué)幼兒園校園安全管理辦法》草案論證意見；
2007年研究起草深圳市政府規(guī)章《學(xué)校安全管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》草案；
2016年研究起草《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練操作規(guī)范》；
2018年研究起草《廣東省十三部門加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施辦法》；
2014年-2019年研究起草《廣東省學(xué)校安全條例》草案。
謝志東
謝志東，北京教育學(xué)院教育科學(xué)與管理部教師，副教授，法學(xué)碩士。
主要工作成就
北京大學(xué)法律系畢業(yè)。曾獲北京市高校青年教師師德先進(jìn)個(gè)人和北京市高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。主要研究方向?yàn)榻逃▽W(xué)、中小學(xué)幼兒園安全管理和危機(jī)應(yīng)對(duì)等。從事中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)26年。在《人民教育》、《中國(guó)教育法制評(píng)論》等雜志發(fā)表論文多篇，出版《幼兒園法律問(wèn)題案例評(píng)析》、《學(xué)校法律問(wèn)題案例評(píng)析》、《教育法規(guī)講讀》等多部著作。獲得北京市委組織部?jī)?yōu)秀人才項(xiàng)目資助。為全國(guó)各地的中小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和教師開辦依法治校和校園安全講座，深受歡迎。
崔祥烈
崔祥烈，國(guó)家教育行政學(xué)院安全指導(dǎo)專家、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)特邀專家、原為河北省張家口市教育局政策法規(guī)與安全科科長(zhǎng)。
主要工作成就
從事學(xué)校安全工作十幾年來(lái)，一直致力于學(xué)校安全工作專業(yè)化的實(shí)踐、探索與研究，積累了豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校安全領(lǐng)域有較高聲譽(yù)，被稱為校園安全一線專家。多次參加教育部組織的全國(guó)中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究、安全督導(dǎo)檢查等活動(dòng)。
他還致力于學(xué)校安全工作專業(yè)研究，先后編著出版了《頂層設(shè)計(jì)與學(xué)校行動(dòng)》、《教師安全風(fēng)險(xiǎn)防控專業(yè)指南》、《校園18類安全事故專業(yè)應(yīng)對(duì)指南》、《校園安全工作長(zhǎng)效建設(shè)培訓(xùn)教材》、《教師安全培訓(xùn)教材》、《學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》、《校園安全基礎(chǔ)及實(shí)踐應(yīng)用》、《校園安全隱患排查治理指導(dǎo)手冊(cè)》、《校園常見安全事故問(wèn)題與對(duì)策》等。
