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經(jīng)驗交流
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為切實提升全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師安全素養(yǎng)，搭建交流互鑒平臺，6月10日下午，2025年全區(qū)中小學(xué)安全管理業(yè)務(wù)與實操培訓(xùn)班學(xué)員走進(jìn)梧州市龍新小學(xué)開展了專題訪?；顒?。
活動圍繞校園安全管理核心議題展開，通過實地參觀校園安全設(shè)施建設(shè)、安全管理成果展示、組織經(jīng)驗分享會、互動研討等形式，全方位展示龍新小學(xué)在安全管理工作中的實踐成果與創(chuàng)新舉措。
踏入龍新小學(xué)，校園安全細(xì)節(jié)與文化氣息交織相融。在學(xué)校黨支部書記、校長盧卉的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)班的學(xué)員們漫步校園，沿途不僅能看到標(biāo)準(zhǔn)化配置的滅火器、消火栓等消防設(shè)施，教學(xué)樓墻面上精心設(shè)計的文化長廊和地面安全游戲也格外引人注目。以“安全”與“成長”為主題的手繪漫畫、學(xué)生安全標(biāo)語創(chuàng)作展，將安全知識與校園文化巧妙結(jié)合；走廊轉(zhuǎn)角處的名人警句展板、圖書角，營造出濃厚的文化育人氛圍。盧卉介紹道，學(xué)校將文化建設(shè)與安全管理深度融合，讓每一面墻壁都成為安全教育的載體。參觀過程中，學(xué)員們不時駐足交流，對學(xué)校將安全理念融入校園建設(shè)細(xì)節(jié)的做法頻頻點贊，紛紛表示這些實踐經(jīng)驗對優(yōu)化本校安全管理工作具有重要借鑒意義。
緊接著，副校長沈妍帶領(lǐng)培訓(xùn)班學(xué)員來到學(xué)校創(chuàng)意工作坊。一進(jìn)入工作坊，充滿創(chuàng)意與活力的氛圍撲面而來，墻壁上掛滿了學(xué)生們的創(chuàng)意作品，從繪畫到手工制作，每一件都展現(xiàn)著學(xué)生們的奇思妙想。
隨后，老師吳凱凝帶領(lǐng)著培訓(xùn)班學(xué)員們走進(jìn)了生機(jī)勃勃的樂耕園。學(xué)生代表盧坤祺說道：“這片由學(xué)生們親手耕耘的土地，不僅種植著各種蔬菜，更承載著同學(xué)們對自然的認(rèn)知與熱愛。”
老師梁耀允引領(lǐng)學(xué)員們來到了充滿科技?xì)庀⒌?ldquo;星禾”氣象站。這個現(xiàn)代化的氣象觀測設(shè)施為學(xué)生們提供了一個近距離接觸自然科學(xué)的平臺。氣象播報員楊倩雯為學(xué)員們介紹了星禾氣象站，學(xué)生們可以在這里學(xué)習(xí)到基本的氣象知識，還可以通過觀測儀器和記錄數(shù)據(jù)分析氣候變化趨勢。
最后，副校長梁燕珊以學(xué)校安全教育實踐與實施——“1530”安全教育經(jīng)驗做法為主題從校園安全管理的定義與意義、常規(guī)做法、創(chuàng)新舉措和實施成效四個維度，詳細(xì)介紹了龍新小學(xué)以“1530”安全教育機(jī)制為核心的安全管理體系。
此次訪?；顒?，以理論與實踐相結(jié)合的方式，深化了校際間的溝通協(xié)作，凝聚起校園安全管理共識，將為學(xué)生營造更加安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境注入新動能，也為進(jìn)一步提升全區(qū)校園安全管理水平起到了積極的推動作用。
