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經(jīng)驗交流
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好奇和模仿是孩子突出的行為特征，孩子的行為無意性大，自制力差，對一切新鮮的，特殊的事物都感興趣，都想試探一下，但由于其缺乏一定的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗，加上神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，感覺綜合能力差，肌肉組織力量不足，在運動時往往會“冒險”地做力不從心的動作，因此易發(fā)生意外事故。再則，由于成人過度地施行各種消極的限制措施，使孩子在運動時遇上意外事故往往手足無措，意外事故更容易發(fā)生了。
為了防止孩子運動時意外事故的發(fā)生，成人應(yīng)采取以下方法：
1．幫助孩子樹立自我保護意識。成人可通過各種途徑和手段，向孩子進行安全教育例如：看電視、觀摩體育比賽、看圖講述、觀察場地等，使孩子懂得什么可做，什么不該做，寶寶應(yīng)該怎樣做，應(yīng)向他們講一些淺顯易懂的道理，利用周圍發(fā)生的事故，及時進行教育。
2．運動前，孩子的鞋帶要系牢，褲子不要往下掉，衣服要合身，不要將別針、硬幣、小刀等物放在口袋里?；顒訄龅匾秸?，不能有黃沙，以免滑倒。
3．教會孩子運動的正確方法，如：玩蹦床時應(yīng)控制身體，防止摔倒；高處往下跳時，要落在松軟的地方，并屈膝下蹲，輕輕落地；滑梯要順著梯子一級一級往上爬，到了頂點坐穩(wěn)，然后順著斜坡往下滑等。
4．發(fā)展孩子的身體運動能力是預(yù)防事故發(fā)生的積極措施。孩子的感覺統(tǒng)合能力、動作協(xié)調(diào)能力、身體活動的平衡能力、靈敏性，反應(yīng)速度等，是通過孩子親身反復(fù)實踐才能促進和提高，如果采用“少活動，保安全”的對策，長此以往，孩子的自我保護能力每況愈下，形成惡性循環(huán)。實踐證明，在緊急情況發(fā)生時，能迅速脫險的一般都是反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)能力強的孩子，事故往往容易發(fā)生在動作遲緩，反應(yīng)遲鈍的孩子身上。
