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    8月18日下午2點多，4名小學生在?？谖拿髀芬涣锉鶊鰞?nèi)滑冰時，輕信一陌生男子是他們新來的老師，跟著這名陌生男子走到7、8公里外的海邊玩耍，把身上的錢財交給該男子“保管”。該男子騙了這4個學生的錢財后，還想把其中2名學生(一位是女生)拐到其他地方去。臨上公交車時，該男子改變了主意，把2名學生留在公交車站，自己溜走了。

    家長打電話向記者報料時稱：“這太可怕了，如果這個騙子要的不是錢而是人的話，這4個孩子就遭殃了。”

　　新型騙子出現(xiàn)

　　將4名小學生拐到海邊騙走錢財

　　據(jù)家長林先生介紹，8月18日下午1點多，4個只有9至12歲的小學生，在?？谖拿髀芬粋€叫“怡園室內(nèi)溜冰世界”玩耍時，被一名陌生男子拐騙到7、8公里外的海邊。該男子在搜光這4個孩子身上的錢財后，還準備把其中2位學生(一位是女生)拐到其他地方去。臨上公交車時，騙子改變主意把2個孩子留下，自己找了一個借口溜走了。

　　隨后，其中一個年紀大一點的學生打電話向家長呼救，家長最后在?？谌f綠園的海邊找到了這4名失蹤3個多小時的學生。

　　被騙的4個學生中有3個男生，1個女生。這個女生只有9歲，在?？谑W讀小學四年級，是林先生的女兒。

　　林先生對記者說：“我聽到這個消息后嚇了一跳，4名孩子輕易地被陌生人拐騙到了海邊搜光錢財，女孩還差點被這個騙子拐到其他地方去。幸好騙子沒有得逞，否則，其后果不堪設想。”騙子自稱是老師

　　騙取信任將孩子帶到海邊

　　據(jù)林先生的女兒阿娟(化名)介紹，8月18日下午1點多，6名9至12歲的小學生，相約一起去海口文明路“怡園室內(nèi)溜冰世界”溜冰。在滑冰過程中，一名正在滑冰的20多歲的陌生男子走過來與阿娟說話聊天。

　　該男子問：你在哪個學校讀書？

　　阿娟回答：我在第十六小學。

　　該男子問：你讀幾年級？幾班？

　　阿娟回答：我讀四年級某班。

　　該男子說：我是你們班新來的老師，剛從瓊海調(diào)過來的，下學期教你們的數(shù)學和美術課。

　　阿娟說：那原來的老師呢？

　　該男子回答：原來的老師調(diào)去教五年級了。

　　阿娟毫不猶豫地相信這名男子就是新來的老師，她隨后還把這名“老師”介紹給一同來溜冰的其他5個學生。

　　當天下午2點多，溜冰完后，這名男子要求阿娟和其他3名學生一起跟他去一個地方玩耍，他稱要給他們每人送一雙溜冰鞋。這4名學生相信了，跟著這名男子上了公交車，到了萬綠園海邊。

　　4學生中招

　　將錢財掏給騙子“保管”

　　該男子帶4個學生來到?jīng)]有人的海邊，他要求學生們把身上的錢財全部交給他保管以防丟失。孩子們信以為真，把身上的2根銀項鏈和100多元零花錢，全交給了這位陌生男子。

　　接著，該男子叫阿娟和另一位男生與他一同坐車去?？谀硞€地方取滑冰鞋，叫另外2名學生在海邊等。這4個學生也不反對，其中2個學生按照該陌生男子的要求坐在海邊沙灘等，阿娟與另一男生跟著該男子去馬路邊坐公交車，準備與他去取滑冰鞋。

　　該男子帶著2名學生來到公交車站邊后，突然改變了主意。他叫這2名學生不用跟著去了，就在公交車站等他。隨即，這名男子就坐了一輛39路公交車走了。

　　阿娟與那名男生在公交車站等了1個多小時沒等到“老師”拿滑冰鞋回來。這2名學生還沒有死心，阿娟趕到海邊把另外2名學生也叫到公交車站等。4名學生又在公交車站等了1個多小時，仍沒等到“老師”送鞋過來。

　　此時已是下午6點多了，天已漸漸黑下來了。其中一位年紀稍大一點的學生要打電話給家長，要家長接他們回去。阿娟不同意回去，她要求繼續(xù)等“老師”拿鞋來。那名學生堅持打電話給了家長，當家長趕到現(xiàn)場時，阿娟還哭哭涕涕地要留在原地等“老師”來。結果被家長臭罵了一頓后才肯回家。

　　家長憂慮

　　孩子太“傻”容易相信陌生人

　　此事發(fā)生后，幾個孩子的家長感到十分憂慮。阿娟的父親林先生在接受記者采訪時稱，他不在?？谏习?，每個星期回來一次。孩子的母親要做生意，不能時時跟著孩子屁股后面。孩子有許多時候不在家長的視線范圍內(nèi)。這段時候孩子的安全問題怎么辦？此事現(xiàn)在讓林先生想起來就害怕。

　　林先生說：“現(xiàn)在的孩子為何這樣‘傻’？陌生人說是他們的老師，孩子就深信不疑，竟然把身上的錢財全掏給那位騙子‘保管’，還要跟著騙子到其他地方玩。如果這個騙子要的不是錢而是拐騙人的話，這4個孩子全遭殃了！”

　　記者隨后就當時受騙上當?shù)那闆r，采訪了4個孩子。

　　記者問：“你們當時沒有懷疑那個陌生人是否是學校老師嗎？”

　　孩子們答：“沒有，他說是的，我們就相信了他。”

　　記者問：“你們跟著陌生人跑那么遠，心里不害怕嗎？”

　　孩子們答：“沒有害怕，因為他稱是老師，又要送我們滑冰鞋，我們覺得很好玩的。”

　　家長認為

　　應培養(yǎng)孩子的思考判斷能力

　　這幾個孩子的經(jīng)歷引起不少家長對孩子安全問題的思考。據(jù)一位家長介紹，他們平時關注孩子的問題主要在學習成績上，老師在學校抓成績，孩子回到家里還是抓成績。孩子學習成績好，會讀書會背書就好，其他事情無關緊要。為了孩子的學習，家長和老師幾乎包攬了孩子所有生活中遇到的問題，孩子養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的習題，失去了生活能力煅煉的機會。家長們發(fā)現(xiàn)，孩子的學習成績好了，生活能力卻差了。甚至一些大學畢業(yè)的孩子，遇到一些最基本的生活問題都需要父母幫助才能解決?！　?/span>

　　這位家長認為：現(xiàn)在的教育方式應從死讀書抓成績方面轉(zhuǎn)變到提高孩子的社會適應能力方面來，培養(yǎng)孩子的思考判斷能力和動手操作能力，遇事情會分析，會判斷。只有這樣才能讓孩子提高安全防范能力，避免類似的上當受騙。